EDUCAÇÃO E FAMILIA

EDUCAÇÃO E FAMÍLIA

Vivemos em uma sociedade em que o conceito de família vem passando por transformações – filhos criados somente pelo pai, filhos criados sem a figura do pai, filhos criados pelos avós e filhos de casais homossexuais.Seja qual for o tipo de família, é muito importante a sua participação para o êxito de um projeto na área de educação.

A criança é um ser humano em desenvolvimento e é no lar que se dá a formação do seu primeiro meio social. Segundo a LDBEN, (Lei № 9394/96-Art. 1˚) “A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais”.Na escola a criança pode intensificar a sua sociabilidade,pode descobrir um mundo novo, onde irá desenvolver noções de amizade e a apreensão de “regras sociais”.A escola contribui assim para a consolidação ou transformação de sua identidade.

Em conseqüência das transformações da família e da sociedade globalizada, a escola precisa, na elaboração do seu projeto pedagógico observar e analisar essas transformações para alcançar os objetivos desejados ao questionar:

__ Qual o cidadão que se quer formar? Ou

__ Qual o cidadão que precisa ser formado?

A minha pergunta é: “A escola precisa formar o cidadão que a sociedade deseja, ou formar um cidadão que pode transformá-la”?!

O projeto político pedagógico será mais satisfatório com a participação de todos, partindo da família para a escola, e esta por sua vez, envolvendo a família como parceira nesse processo.

Precisamos de maior mobilização da sociedade em torno do tema “educação” em um esforço conjunto e abrangente. A melhoria do ensino depende de ações multilaterais e interdependentes (no âmbito Federal, Estadual e Municipal).

A escola precisa; através de sua ação educativa convencer a comunidade que ela pode sim colaborar para mudar a realidade injusta,transformando o individuo, preparando-o para o exercício pleno da cidadania. A comunidade precisa aprender a gostar e cuidar da escola e isso deveria ser obrigação de todos.

A melhoria da qualidade da educação exige uma postura política e social.Precisamos respeitar as individualidades, as diferenças e condições sociais de cada um, sem discriminação de qualquer natureza.